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1、竖着的时候，从上往下一隔一排的。(出示格子棋谱)看，这是什么。那我们就用刚才一隔一的方法来排一排，注意：每一行要一隔一排列，每一列也要一隔一排列，每个格子放一块积木，所有格子都放满。把你们的结果拿上来给大家看看。我们来看看，是不是每一行都一隔一呢。每一列是不是也都一隔一呢。介绍规则：刚才我们把有数字的一面藏起来了，为什么呢。

2、其实这是一个好玩的游戏，名字叫《翻翻乐》。这个游戏需要几个人玩呢。那两个人先商量一下，一个选红色，一个就是。那谁先开始翻呢。用石头剪刀布的方法，赢的人先开始翻，可以翻自己的颜色，也可以翻对方的颜色，大家轮流翻。(请一名幼儿示范)靠在一起的两个数字哪个大。大的可以把小的吃掉，我就可以把红色吃掉，吃掉的积木放在自己身边。

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读于永正的文章有感。随笔：读于永正的文章有感。读了于永正的文章，的确让我受益匪浅。他所讲的那些典型事例，那些名师的作为，让我十分钦佩，特别是李西贵的魄力，让我为之震撼。他们只所以成功，是因为他们感悟出学好语文的关键，就是读书。文章中提到一个名不见经传的人，他就是杨巧云，她平时几乎没上过什么公开课。这样一位默默无闻的人，却能教出语文成绩这么优秀的学生。

杨巧云老师说：六年来，她只抓了两件事，一是读书，大量地读课外书。二是写日记，有话则长，无话则短，但要坚持写。别的家庭作业基本上没有。学生写的日记，从篇幅上看，有长有短，长到几百个字，上千字，短到只有一、两句话。从内容上看，包罗万象，有记事的，有状物的，有议论的，也有写读书心得的。

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伯诺德夫人和杰克试着一次又一次地打消敌人的顾虑，敌人的顾虑一点点降低，最后到杰奎琳那里终于打消了。一句话，有了前面的铺垫才有了后面的高潮，才能形成故事的一波三折。可能伯诺德夫人平时就是这样言传身教的。可以这么说，是他们母子三人同心协力保护了蜡烛。最后一个问题改成生死攸关的蜡烛可以吗。但是用半截蜡烛更能显示出当时情况的危急。

我觉得这个题目让读者有兴趣。这蜡烛怎么是半截的呢。同学们，今天我们第一次阅读《半截蜡烛》这个剧本，已经基本了解了剧本的一般特点。就像课文的阅读提示中说的那样，一起来把这段话读一读。“有一种文学形式—剧本，主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。师（PPT出示）：这句话换一种说法也可以这样说。

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