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1、竖着的时候,从上往下一隔一排的。(出示格子棋谱)看,这是什么。那我们就用刚才一隔一的方法来排一排,注意:每一行要一隔一排列,每一列也要一隔一排列,每个格子放一块积木,所有格子都放满。把你们的结果拿上来给大家看看。我们来看看,是不是每一行都一隔一呢。每一列是不是也都一隔一呢。介绍规则:刚才我们把有数字的一面藏起来了,为什么呢。
2、其实这是一个好玩的游戏,名字叫《翻翻乐》。这个游戏需要几个人玩呢。那两个人先商量一下,一个选红色,一个就是。那谁先开始翻呢。用石头剪刀布的方法,赢的人先开始翻,可以翻自己的颜色,也可以翻对方的颜色,大家轮流翻。(请一名幼儿示范)靠在一起的两个数字哪个大。大的可以把小的吃掉,我就可以把红色吃掉,吃掉的积木放在自己身边。
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于永正朗读视频
读于永正的文章有感。随笔:读于永正的文章有感。读了于永正的文章,的确让我受益匪浅。他所讲的那些典型事例,那些名师的作为,让我十分钦佩,特别是李西贵的魄力,让我为之震撼。他们只所以成功,是因为他们感悟出学好语文的关键,就是读书。文章中提到一个名不见经传的人,他就是杨巧云,她平时几乎没上过什么公开课。这样一位默默无闻的人,却能教出语文成绩这么优秀的学生。
杨巧云老师说:六年来,她只抓了两件事,一是读书,大量地读课外书。二是写日记,有话则长,无话则短,但要坚持写。别的家庭作业基本上没有。学生写的日记,从篇幅上看,有长有短,长到几百个字,上千字,短到只有一、两句话。从内容上看,包罗万象,有记事的,有状物的,有议论的,也有写读书心得的。
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伯诺德夫人和杰克试着一次又一次地打消敌人的顾虑,敌人的顾虑一点点降低,最后到杰奎琳那里终于打消了。一句话,有了前面的铺垫才有了后面的高潮,才能形成故事的一波三折。可能伯诺德夫人平时就是这样言传身教的。可以这么说,是他们母子三人同心协力保护了蜡烛。最后一个问题改成生死攸关的蜡烛可以吗。但是用半截蜡烛更能显示出当时情况的危急。
我觉得这个题目让读者有兴趣。这蜡烛怎么是半截的呢。同学们,今天我们第一次阅读《半截蜡烛》这个剧本,已经基本了解了剧本的一般特点。就像课文的阅读提示中说的那样,一起来把这段话读一读。“有一种文学形式—剧本,主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。师(PPT出示):这句话换一种说法也可以这样说。
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